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コミュニケーション力や協働力を育むをテーマに研修プログラムを学年各クラス単位で実施した今回の学内イベントにおいて「生徒の取り組み方に対する新たな発見」や「生徒のクラスでの居場所を見つける機会の創出」「クラス運営につながるヒント」「生徒に対する視点の再認識」など教員としての新たな認識をする機会になったことに満足している。